修学旅行の事前学習｜テーマパークで「働く人」を見る3つの問い
テーマパークを訪れる修学旅行の事前学習に、働く人の工夫を見つける3つの問いをご紹介。現地での観察、振り返りメモ、帰校後の小さな実践まで、先生方が学習を組み立てるヒントをまとめました。
知覧で命と平和を学ぶ｜訪問前後に大切にしたい3つの問い
知覧で命と平和を学ぶために、訪問前の準備、資料の受け止め方、訪問後の対話を整理。感想を急がず、一人ひとりの問いを大切にする学習のヒントを先生・研修担当者へお届けします。
金融機関のCX研修｜「また相談したい」につながる引き継ぎの考え方
銀行・信用金庫の窓口から担当部署へ、お客様の安心をつなぐ引き継ぎとは。事実と未確認事項の整理、権限内の説明、次の連絡の確認を、架空の相談場面とともに紹介します。
企業テーマパーク研修の観察メモ｜接客の工夫を自社の行動に変える4項目
企業テーマパーク研修の学びを職場につなげる、観察メモの4項目を紹介。見た事実と解釈を分け、自社の条件に合う小さな実践まで整理できます。人事・研修担当者向けの準備と振り返りのヒントです。
看護補助者との連携｜指示・報告・相談で事故防止につなげる7つのポイント
看護補助者との連携で起こりやすい指示・報告・相談のズレを防ぐため、看護管理者が確認したい7つのポイントを解説。役割分担、復唱、報告基準、相談ルート、看護師側の教育、5分ミーティング、30日改善手順まで実務的に整理します。
看護師の離職防止｜看護管理者が実践する7つの改善策【2026年】
看護師の離職防止を、日本看護協会の最新調査をもとに解説。看護部長・看護師長・主任が確認したい7つの改善策に加え、残業・休暇・OJT・患者家族対応・管理職支援を30日で見直す実践手順を整理します。
クリニックのカスハラ対策｜2026年10月1日義務化後に院長・事務長が確認すべき7項目
2026年10月1日からカスタマーハラスメント対策が義務化。クリニックの院長・事務長・看護師長が確認したい7項目を、患者対応と職員保護の両立という視点から実務的に整理します。
韓国企業視察を「見学」で終わらせない｜人材育成につなげる5つの設計条件
韓国企業視察を見学で終わらせず、人材育成や業務改善につなげるための5つの設計条件を整理。目的設定、観察、質問、振り返り、帰国後の実践までMCSCの視点で解説します。
韓国の学校が日本交流を実現するには？訪日前に整理したい8項目｜日韓学校交流
日本の学校との交流を希望する韓国の学校・教育機関向けに、訪日前に整理したい目的、人数、時期、言語、交流内容、安全・撮影、費用、継続方法を8項目で解説します。